Das Webinar – eine innovative Unterrichtsmethode in der Aus- und Weiterbildung innerhalb der Gesundheitsfachberufe

Digitale Medien sind aus dem Alltag unserer Gesellschaft nicht mehr wegzudenken und finden immer mehr Einzug in das Bildungswesen. Sie bieten u.a. im Bereich der Aus- und Weiterbildung neue pädagogische und didaktische Möglichkeiten.

Ziel der Studie ist, die Zufriedenheit der Aus- und Weiterbildungsteilnehmer von Gesundheitsfachberufen mit der innovativen Unterrichtsmethode des Webinars, zu untersuchen.

Bei der vorliegenden Studie handelt es sich um eine repräsentative querschnittliche Befragung von N = 91 Aus- und Weiterbildungsteilnehmern zum Notfallsanitäter an einer höheren Berufsfachschule für die Notfallsanitäterausbildung.

Die vorliegende Studie kommt zu den Ergebnissen, dass das Webinar für n = 90 (99%) der Studienteilnehmer eine gute Ergänzung zu den Lerninhalten an der Schule ist und eine Teilnahme an einem Webinar sich gut in den privaten Alltag integrieren lässt. Weiterhin geben n = 84 (92,3%) der Studienteilnehmer an, dass die für ein Webinar zu verwendende Technik leicht in der Handhabung ist.

Die erzielten Ergebnisse sind wichtige Schritte zur Integration von Webinaren im Bereich der Aus- und Weiterbildung von Gesundheitsfachberufen.

Mehr Informationen zu dieser Bachelorarbeit finden Sie auf Rettungsdienst-Forschung.