Digitale Medien sind aus dem Alltag unserer Gesellschaft nicht mehr wegzudenken und finden immer mehr Einzug in das Bildungswesen. Sie bieten u.a. im Bereich der Aus- und Weiterbildung neue pädagogische und didaktische Möglichkeiten.
Ziel der Studie ist, die Zufriedenheit der Aus- und Weiterbildungsteilnehmer von Gesundheitsfachberufen mit der innovativen Unterrichtsmethode des Webinars, zu untersuchen.
Bei der vorliegenden Studie handelt es sich um eine repräsentative querschnittliche Befragung von N = 91 Aus- und Weiterbildungsteilnehmern zum Notfallsanitäter an einer höheren Berufsfachschule für die Notfallsanitäterausbildung.
Die vorliegende Studie kommt zu den Ergebnissen, dass das Webinar für n = 90 (99%) der Studienteilnehmer eine gute Ergänzung zu den Lerninhalten an der Schule ist und eine Teilnahme an einem Webinar sich gut in den privaten Alltag integrieren lässt. Weiterhin geben n = 84 (92,3%) der Studienteilnehmer an, dass die für ein Webinar zu verwendende Technik leicht in der Handhabung ist.
Die erzielten Ergebnisse sind wichtige Schritte zur Integration von Webinaren im Bereich der Aus- und Weiterbildung von Gesundheitsfachberufen.
Mehr Informationen zu dieser Bachelorarbeit finden Sie auf Rettungsdienst-Forschung.
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