„Liebes Tagebuch“: Reflektive Einträge zur Förderung des selbstregulierten Lernens in der Ausbildung zum/zur Notfallsanitäter_in

Die Bachelorarbeit beschäftigt sich mit der Gestaltung eines Lerntagebuchs zur Förderung des selbstregulierten Lernens in der Ausbildung zum/zur Notfallsanitäter*in. Die Arbeit betont die Herausforderungen der Ausbildung, die ein hohes Maß an Selbstständigkeit und Eigenverantwortung erfordert, insbesondere durch die eigenverantwortliche Durchführung invasiver Maßnahmen und die Notwendigkeit, sich kontinuierlich mit dem erkenntniswissenschaftlichen Fortschritt in der Medizin und anderen Bezugswissenschaften auseinanderzusetzen. Es wird argumentiert, dass selbstreguliertes Lernen unerlässlich ist, um diesen Anforderungen gerecht zu werden und dass die Integration eines Lerntagebuchs in die Ausbildung Lernenden ein effektives Instrument zur Selbstreflexion und zur Förderung ihrer Selbstlernkompetenz bieten kann.

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